jueves, 25 de agosto de 2011

¿Es lícito educar?

Alumnas: Natacha y Virginia


Para nosotras educar es importante ya que sin ella no podríamos comunicarnos entre sí, la educación se da a lo largo de toda la vida, porque podemos ir aprendiendo cosas nuevas cada día.

Si no tuviéramos educación seriamos una persona  con más parecer al animal, porque no sabríamos caminar en 2 piernas, hablar, pensar, viviríamos según nuestro instinto.

El educador pone toda su responsabilidad para enseñar todo lo que sabe, e ir aprendiendo también junto al educando. También modifica los saberes y lo amplia.

El que enseña tiene que dejar que el educando lo interrogue,  así se va llevando el aprendizaje, porque si el educador solamente se la pasa hablando y no deja que los alumnos le pregunten lo que no saben ni entienden no aprenden nada, porque a la hora de hacer una evaluación simplemente no sacan buenas calificaciones o estudian de manera “Bancaria” o también de memoria.

El educar es lícito por muchas cuestiones pero lo más importante para nosotras es que para enseñar tenes que entregar todo para que la otra persona te entienda, aprenda, cuestione si no sabe, por parte del educador debe poner alegría, compromiso, ganas de escuchar, saber cambiar, etc.




miércoles, 24 de agosto de 2011

¿Es lícito educar?

Alumna: Celeste Gallinger

Si,porquela educación es un derecho humano que tiene como finalidad establecer una educación primaria para todos los niños y niñas, desarrollar una educación secundaria accesible progresivamente a todos los niños y niñas y el acceso a la educación superior en función de los méritos. Este derecho impone al Estado la obligación de dar una educación básica a las personas que no hayan recibido la educación primaria. Además del acceso, el derecho a una educación implica la obligación de eliminar discriminación a todos los niveles del sistema educativo para establecer estándares mínimos y mejorar la calidad.

martes, 23 de agosto de 2011

¿Es lícito educar?

Alumna: Florencia Martín

La escuela abre sus puertas cada mañana, tarde y noche para recibir en sus aulas a los alumnos y sus destinos aún por definir.
Es allí donde se sintetizan las más altas aspiraciones de una sociedad, por esto considero que es lícito educar.
Se debe ser leal a esa aspiración. Haciendo en la práctica del aula el lugar por excelencia en el cumplimiento y satisfacción de dichos ideales, y lograr espacios de reflexión y proyección para conseguir la transformación social.
Por tales motivos cabe esperar una militancia del maestro a favor de una cultura de honda inspiración humana, con identidad y autoestima liberadoras.

jueves, 18 de agosto de 2011

¿Es lícito educar?

Alumnas: Rosalba Ayala, Flavia Matoso y Andrea Raab.
 
Es lícito educar en cuanto se tenga en cuenta el compromiso moral y por consiguiente ético. Dada la importancia del acto de enseñar y la influencia que esto conlleva en el individuo que es educado.
Si todo esto se hace a conciencia, es lícito influir de tal manera en una persona porque se le brindan así herramientas que lo convertirán en un ser completo con autonomía y poder de decisión.

lunes, 15 de agosto de 2011

¿Es lícito educar?

Alumna: Evelin Baier

efectivamente si, y lo es ya que nuestra constitucion nacional asi lo dictamina.
ademas de ser licito es indispensable para el individuo ya que la necesita para la supervivencia en todo orden social.

la educacion existe desde el origen del hombre donde se transme a las nuevas generaciones los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de las generaciones anteriores.

"la educacion en un derecho que tenemos todos los individuos, y que por lo mencionado anteriormente es muy importante que sea cumplido"

¿Es lícito educar?

Alumnas: Carla Pardo, Carolina Willging, Marina Dell

Sí, es lícito educar ya que, educamos para la cultura, para los derechos humanos y para una sociedad democrática.
Educamos no solo en las escuelas sino también en nuestras casas, en la calle, con amigos, con conocidos, etc. con distintas personas, lugares y momentos, ya que la educación es esencial para la vida de uno mismo.

¿Es lícito educar?

Alumna: Luciana Martín

RAZONES PARA EDUCAR…
Cuando nos preguntamos si es lícito educar, debemos pensar en que se educa a quien quiere aprender, y quien quiere aprender tiene intención de hacerlo.


Se educa de forma instintiva al cachorro que aprende de la perra que le dio vida, y, en este caso, la naturaleza no se plantea la legitimidad del proceso. Pero, sin desarrollar conductas similares a las de sus ancestros, muchas especies que conocemos no hubiesen llegado hasta el presente.


Como concluyó Itard a partir del análisis realizado al niño “salvaje” hallado en Aveyrón :


(…) el hombre es inferior a un gran número de animales en el puro estado de la naturaleza…


Pero no vemos aún en este caso, la razón de que se tenga que educar, tal vez, el objetivo mas buscado por el ser humanos sea la felicidad y sea, el modo de vida “salvaje”, un oasis de ella.


La realidad de la legitimación deviene de, que es la educación un proceso necesario para la supervivencia del orden social, ningún ser humano a lo largo de su vida podría descubrir por si solo el patrimonio de la humanidad, descubrir por ejemplo la escritura, el idioma, o el fuego tan necesario para iluminar, calefaccionar, cocer los alimentos, esterilizar, etc. y tantos otros conocimientos tan importantes para nuestra vida


De todos modos, si tampoco esto fuese necesario para legitimar la educación, recordemos aquella canción de “La Renga” en la que escuchamos la frase “llegué tarde al sistema, ya estaba enchufado, así funcionando” y pensemos a que rincón del mundo el hombre no lo ha transformado en su sistema generador de recursos y, por tanto, en qué rincón de este planeta dejaría de ser cruel la NO educación de un niño que quiera encontrar la felicidad aquí y ahora.


LUCIANA MARTÍN

domingo, 14 de agosto de 2011

¿Es lícito educar?

ISFDyT N°37          Darregueira          1er año Primaria
Alumnas:
Calzada, Analía. Pardo, Luján.

"La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético." Aristóteles

Si estudiamos el concepto de Educación vemos que posee una doble etimología Educere (hacer salir, extraer, dar a luz, conducir desde dentro hacia afuera) y Educare (instruir, guiar, alimentar, conducir desde fuera hacia dentro). La educación es un fenómeno que se produce desde el origen del hombre hasta nuestros días puesto que es inherente a toda la humanidad para la supervivencia de todo orden social.
La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparten. Es el proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual; a través del cual, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.

“El término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.”

La Ley de Educación Nacional (Ley 26.206 de Diciembre de 2006) nos dice al respecto:

ARTICULO 1º — La presente ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a ella, conforme con las atribuciones conferidas al Honorable Congreso de la Nación en el artículo 75, incisos 17, 18 y 19, y de acuerdo con los principios que allí se establecen y los que en esta ley se determinan.


ARTICULO 2º — La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado.

ARTICULO 3º — La educación es una prioridad nacional y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico-social de la Nación.

ARTICULO 4º — El Estado nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires tienen la responsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente y de calidad para todos/as los/as habitantes de la Nación, garantizando la igualdad, gratuidad y equidad en el ejercicio de este derecho, con la participación de las organizaciones sociales y las familias.


De acuerdo a lo expuesto podemos afirmar que Educar es lícito e imprescindible para formar al individuo y transformarlo en un sujeto integrado y productivo para la sociedad.


Bibliografía:

  • http://buscon.rae.es
  • http://es.wikipedia.org
  • http://www.educar-argentina.com.ar
  • http://www.wordreference.com